Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.

Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.

Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.

Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.

Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.

Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.

Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.

Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.

Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.

Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.

Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.

Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.

Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.

Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.

Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.

Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.

Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.

Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.

Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.

Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.

Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.

Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.

Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.

Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.

Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.

Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.

Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.

Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.

Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.

Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.

Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.

Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.